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在“礼让”中诠释“友善”

来源:湛江文明网编辑:美编2018-01-14 15:51点击:

  从11月1日起,湛江市开展“礼让斑马线”活动。数日来,活动效果初显。(据11月6日《湛江日报》)

  自古以来,中华民族就充满仁爱友善之心。孟子说:“取诸人以为善,是与人为善者也。”与人为善,是构建文明、和谐社会的必然要求,“友善”更是社会主义核心价值观不可或缺的组成部分。生活中的“友善”,其实“触手可及”——从11月1日起,我市开展“礼让斑马线”活动,这是我市在创建全国文明城市、践行社会主义核心价值观中的一大举措,而从更深一层来说,这种“礼让”习惯的培养,更是为了在社会中释放“友善”的正能量,通过“友善”让社会更和谐、让群众更幸福。

  “友善”,是稳定社会秩序的伦理基础,是维系社会和谐的道德纽带,是构建文明和谐社会的“基石”。千千万万人落户于一座城中,彼此间就算得上是“邻居”。友善、富有人情味的“邻里关系”,正是一座城市精神面貌和文明程度的外化体现。“友善”不在于城市大小、无关人口多寡,只在于构成这座城市的每一个独立个体——市民是否“心存善意”。如何才能对我们的“邻居”心存善意呢?其中一个很好的体现,便是“让”。在公交车上的“让座”、遇救护车时的“避让”、与人发生矛盾时的“让步”,乃至于最近成为城中热话的“礼让斑马线”,无一不是“友善”精神的诠释。

  斑马线前的“礼让”,首先是一种态度,一种友好、和善的态度,一种尊重生命的态度。如果车辆遇行人过斑马线,却鸣笛加速不礼让,逞一时之“快”,置他人生命安全于不顾,这不得不说是“态度”出了问题。但另一方面,假如行人仗着行走于斑马线上,便对来往车辆不管不顾,甚至认为“横行无忌”,这不得不说也是“态度”出了问题。要让“礼让”奏效,首先就要端正态度,因此,“礼让斑马线”活动的出发点不是“罚”,而是“教”。如宣教民警进校园开展文明交通教育,这便是“教”。但如果“教”只进校园,那未免太局限,因为开车的毕竟不是小学生,通过学生去教家长这些“老司机”开车,恐怕效果也不佳。只有把“教室”设在路上,把“教学”呈现眼前,广大驾驶者和路人才能真正接受教育。

  “礼让”,就如跳社交舞,讲究默契,尔退则彼进,尔进则彼退,假若车辆与行人“共同进退”,那就会出乱子。报道中指出,“礼让斑马线”活动开展以来,普遍存在“车主让行,行人却不敢过路”的情况。这种情况出现,便是因为双方缺乏“默契”。为什么缺乏“默契”?因为“教”还不到位。过去,只顾着教车主如何通过看八张图来“免罚”,却没有教行人在“礼让斑马线”开展后该如何过马路。“汽车让行”这种“新情况”,对不少市民来说是“新鲜事物”,难道不应该“教”一下么?“礼让斑马线”本就是车辆与行人之间的互动,只盯着“车”而忽视了“人”,不合适吧。

  希望有关部门能把好事办好、把实事办实,细细品味“车主让行,行人却不敢过路”背后的原因,好好总结经验,开动脑筋、创新形式,开展更有效的文明交通教育,这样才能让“礼让”释放出更多“友善”正能量。(湛江日报 关月)

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